С буквами играем, грамоту изучаем!

Детям с нарушениями речи очень трудно освоить грамоту вследствие недоразвития фонематического слуха, дефицита внимания и памяти, отсутствия усидчивости. Именно поэтому на занятиях мы используем наглядно-практический метод, позволяющий ребятам не просто прослушать новый материал, а "проиграть" его, создать материальное воплощение буквы. Это и рисование на подносе с крупой, и выкладывание букв бусинами, шнурками, лепка из пластилина, конструирование с помощью резиночек на математическом планшете... 

Приемы могут быть ограничены только вашей фантазией!